20 Μάι / 2022

E- Twinning 2021/22 ” A breath for Nature”

By |2022-05-22T23:36:44+02:0020 Μαΐου 2022|Χωρίς κατηγορία|

Ένα ακόμα etwinning έφτασε στο τέλος του....................... Μαθητές από διαφορετικές χώρες σχεδίασαν και πραγματοποίησαν μαζί σε αυτό το πρόγραμμα ,διαφορετικές δραστηριότητες σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και την προστασία της φύσης. Συμμετείχαν 340 μαθητές, ηλικίας 12 έως 15 ετών, 33 καθηγητές και 10 χώρες: Πορτογαλία, Τουρκία, Ισπανία, Πολωνία, [...]

18 Μάι / 2022

Δημιουργία κάθετων κήπων (creating vertical gardens)

By |2022-05-18T18:04:09+02:0018 Μαΐου 2022|Χωρίς κατηγορία|

Στα πλαίσια του προγράμματος e- Twinning : ”Breath for Nature” μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα   δημιούργησαν έναν ''κάθετο κήπο'', χρησιμοποιώντας ανακυκλωμένα υλικά, και ομόρφυναν έναν τοίχο του σχολείου μας, έξω από την αίθουσα πολλαπλών χρήσεων. Μάϊος 2022  

15 Απρ / 2022

Ευχές Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 3ου Γυμνασίου Ρεθύμνου

By |2022-04-15T13:35:32+02:0015 Απριλίου 2022|Ανακοινώσεις, Σύλλογος Γονέων, Χωρίς κατηγορία|

Ευχές Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

21 Μαρ / 2021

ΦΕΚ B 2260 (υπ΄αριθμόν 73160/Δ6 ΚΥΑ) Αιτήσεις για εγγραφές στα Πρότυπα-Πειραματικά Σχολεία

By |2021-03-21T17:22:55+02:0021 Μαρτίου 2021|Χωρίς κατηγορία|

  ΦΕΚ 2261 Αριθμ. 73226/Δ6 Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2020-2021.

18 Φεβ / 2021

Τροποποίηση των προθεσμιών υποβολής αιτήσεων παραίτησης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και παροχή οδηγιών σχετικά με την υποβολή των αιτήσεων παραίτησης κατά το σχολικό έτος 2020-2021

By |2021-02-18T18:30:55+02:0018 Φεβρουαρίου 2021|Χωρίς κατηγορία|

9 Δεκ / 2020

Εγκύκλιος για την εξ αποστάσεως υλοποίηση της (ισχύουσας) αξιολόγησης των μαθητών/τριών Δ/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2020-2021

By |2020-12-09T22:05:49+02:009 Δεκεμβρίου 2020|Εκπαιδευτικοί, Χωρίς κατηγορία|

  Παράρτημα οδηγιών ψηφοφορίας/δημοσκόπησης στην πλατφόρμα webex  

Go to Top