Στις 9/11/2019 πραγματοποιήθηκε ο 80ος διαγωνισμός "ΘΑΛΗΣ" και ο 12ος διαγωνισμός "ΥΠΑΤΙΑ" Μπράβο στου μαθητές του 3ου Γυμνασίου για την συμμετοχή τους. Τελικά, μάλλον "μόνο τα παιδικά του Σαββάτου ... χάσαμε"!! Παραθέτω τα σχετικά αρχεία: [su_heading size="16"]Θέματα και λύσεις διαγωνισμού 'ΘΑΛΗΣ' 2019[/su_heading] [su_heading size="16"]Θέματα διαγωνισμού ΥΠΑΤΙΑ 2019[/su_heading] [...]
Η προκήρυξη της εκδρομής του σχολείου μας για τη Μαδρίτη δεν ισχύει λόγω αλλαγής ημερομηνίας διεξαγωγής της. Θα ακολουθήσει ανακοινοποίηση της προκήρυξης.
Το Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2019 και ώρα 09:00 π.μ. θα διεξαχθεί ο 80ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ». Εξεταστικό Κέντρο για τη διενέργεια του διαγωνισμού στον Νομό Ρεθύμνης θα λειτουργήσει στο Πειραματικό Λύκειο Ρεθύμνου στην οδό Μαρκέλου και Σαθά, Τ.Κ. 74132, Ρέθυμνο. Οι μαθητές της Β και Γ Γυμνασίου μπορούν να λάβουν μέρος. Θέματα του [...]
Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning "TRAVELLING TO DIFFERENT BIOMES". Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο. Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το [...]
Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις.
Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου
Σύμφωνα με την εγκύκλιο 144039/Δ2 / 17-09-2019 του ΥΠ.Π.Ε.Θ. οι οδηγίες για τα Μαθηματικά όλων των τάξεων Γυμνασίου έχει ως εξής: Τα παραπάνω αρχεία σε *.docx Α' Γυμνασίου Β' Γυμνασίου Γ' Γυμνασίου
Μετά από πολύμηνη επικοινωνία εγκρίθηκε η συμφωνία συνεργασίας - αδελφοποίησης μεταξύ των : 3ου Γυμνάσιο Ρεθύμνου και Convitto Nazionale Marco Foscarini της Βενετίας. Οι κοινές μας επιδιώξεις και φιλοδοξίες: • να συμφωνήσουν ένα κοινό όραμα συνεργασίας • να ενημερώσουν για τις προκλήσεις και την προοπτική των μαθητών • [...]
